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最新登録資料大学における日本近現代の授業実践 ( II ) 広島、長崎への原爆投下を どう教えるか -フク シマ後を視野に 地方教育事務所の現状と今後の展望 -学校訪問における指導主事の役割を中心に- 聴覚障害児の算数学習における「つまずき」と教師による「指導の工夫」 -聴覚特別支援学校小学部の授業事例からの分析-
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