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タイトル: 知的障害特別支援学級在籍児童に対する算数科指導の実態と教師による工夫に関する調査
その他のタイトル: Instruction of Mathematics and Its Innovations by Teachers of the Special Classes of Children with Intellectual Disability
著者: 道圓, 桃子
鳥越, 隆士
ドウエン, モモコ
トリゴエ, タカシ
Doen, Momoko
Torigoe, Takashi
キーワード: 知的障害児
算数科
特別支援学級
質問紙調査
指導の工夫
発行日: 2017年11月
出版者: 兵庫教育大学
URI: http://hdl.handle.net/10132/17231
出現コレクション:30

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