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ブラウズ : 著者 別惣, 淳二

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発行日タイトル著者
2003年1月事前指導が主免教育実習に及ぼす影響に関する研究 : 社会教育施設と連携した観察参加実習を通して別惣, 淳二; 長澤, 憲保; ベッソウ, ジュンジ; ナガサワ, ノリヤス; Besso, Junji; Nagasawa, Noriyasu
2015年11月卒業年度の学生を対象と した兵庫教育大学教員養成スタンダードに関する意識調査田中, 圭介; 別惣, 淳二; 濵中, 裕明; 吉本, 剛典; タナカ, ケイスケ; ベッソウ, ジュンジ; ハマナカ, ヒロアキ; ヨシモト, タカフミ; Tanaka, Keisuke; Besso, Junji; Hamanaka, Hiroaki; Yoshimoto, Takafumi
2009年3月小学校教員養成スタンダーズに基づく実習到達基準から捉えた実習成果と課題(II)-実地教育IIIに注目して-別惣, 淳二; 渡邊, 隆信; 長澤, 憲保; 中田, 高俊; 加藤, 久恵; 上西, 一郎; ベッソウ, ジュンジ; ワタナベ, タカノブ; ナガサワ, ノリヤス; ナカタ, タカトシ; カトウ, ヒサエ; ウエニシ, イチロウ; Besso, Junji; Watanabe, Takanobu; Nagasawa, Noriyasu; Nakata, Takatoshi; Kato, Hisae; Uenishi, ichiro
2009年2月小学校教員養成スタンダーズに基づく実習到達基準から捉えた実習成果と課題(Ⅰ) : 実地教育IVに注目して別惣, 淳二; 渡邊, 隆信; 長澤, 憲保; 加藤, 久恵; 上西, 一郎; 中田, 高俊; ベッソウ, ジュンジ; ワタナベ, タカノブ; ナガサワ, ノリヤス; カトウ, ヒサエ; ウエニシ, イチロウ; ナカタ, タカトシ; Besso, Junji; Watanabe, Takanobu; Nagasawa, Noriyasu; Kato, Hisae; Uenishi, Ichiro; Nakata, Takatoshi
2016年9月小学校教員養成スタンダードに基づく実習到達規準から捉えた実習成果 : 実地教育IV(小学校教育実習)における単位数増加の効果について別惣, 淳二; 長澤, 憲保; ベッソウ, ジュンジ; ナガサワ, ノリヤス; Besso, Junji; Nagasawa, Noriyasu
2012年3月小学校教員養成スタンダードに関する開発的研究 : 大学卒業時における「教員としての最小限必要な資質能力」の同定と構造化別惣, 淳二; 鈴木, 篤; 龍輪, 飛鳥; 渡邊, 隆信; 大関, 也; 藤原, 賢二; ベッソウ, ジュンジ; スズキ, アツシ; タツワ, アスカ; ワタナベ, タカノブ; オゼキ, タツヤ; フジワラ, ケンジ; BESSO, Junji; SUZUKI, Atsushi; TATSUWA, Asuka; WATANABE, Takanobu; OZEKI, Tatsuya; FUJIWARA, Kenji
2015年2月幼稚園教員養成スタンダードに基づく実習到達規準から捉えた実習成果と課題 ( II ) -第4年次の公私立幼稚園実習の場合-別惣, 淳二; 名須川, 知子; 横川, 和章; 鈴木, 正敏; 長澤, 憲保; ベッソウ, ジュンジ; ナスカワ, トモコ; ヨコガワ, カズアキ; スズキ, マサトシ; ナガサワ, ノリヤス; Besso, Junji; Nasukawa, Tomoko; Yokogawa, Kazuaki; Suzuki, Masatoshi; Nagasawa, Noriyasu
2013年9月幼稚園教員養成スタンダードに基づく実習到達規準から捉えた実習成果と課題( I ) : 第3年次の附属幼稚園実習の場合別惣, 淳二; 名須川, 知子; 横川, 和章; 鈴木, 正敏; 長澤, 憲保; 田中, 亨胤; 飯塚, 恭一郎; ベッソウ, ジュンジ; ナスカワ, トモコ; ヨコガワ, カズアキ; スズキ, マサトシ; ナガサワ, ノリヤス; タナカ, ユキタネ; イイズカ, キョウイチロウ; Besso, Junji; Nasukawa, Tomoko; Yokogawa, Kazuaki; Suzuki, Masatoshi; Nagasawa, Noriyasu; Tanaka, Yukitane; Iizuka, Kyoichiro
2012年教員としての実践的資質能力の有機的統合と形成を促す「教職実践演習」の実施と評価岸田, 恵津; 別惣, 淳二; 南埜, 猛; 山中, 一英; 石野, 秀明
2014年教員としての実践的資質能力の有機的統合・形成を目指した授業モデルの提案 : 「教職実践演習」を中心に岸田, 恵津; 山中, 一英; 別惣, 淳二; 南埜, 猛; 石野, 秀明; 藤原, 忠雄; キシダ, エツ; ヤマナカ, カズヒデ; ベッソウ, ジュンジ; ミナミノ, タケシ; イシノ, ヒデアキ; フジワラ, タダオ; Kishida, Etsu; Yamanaka, Kazuhide; Besso, Junji; Minamino Takeshi; Ishino, Hideaki; Fujiwara, Tadao
2015年9月教職実践演習 「模擬授業」 の授業実践から考えるカリキュラム改善の提案南埜, 猛; 岸田, 恵津; 別惣, 淳二; 山中, 一英; 石野, 秀明; 藤原, 忠雄; ミナミノ, タケシ; キシダ, エツ; ベッソウ, ジュンジ; ヤマナカ, カズヒデ; イシノ, ヒデアキ; フジワラ, タダオ; MINAMIN0, Takeshi; KISHIDA, Etsu; BESS0, Junji; YAMANAKA, Kazuhide; ISHIN0, Hideaki; FUJIWARA, Tadao
2013年2月「教職実践演習」の実践に関する研究 -学習指導案のデータベース構築と大学の情報発信への活用-南埜, 猛; 岸田, 恵津; 別惣, 淳二; 山中, 一英; 石野, 秀明; ミナミノ, タケシ; キシダ, エツ; ベッソウ, ジュンジ ; ヤマナカ, カズヒデ; イシノ, ヒデアキ; Minamino, Takeshi; Kishida, Etsu; Besso, Junji; Yamanak, Kazuhide; Ishino, Hideaki
2017年3月29日教育実習カリキュラムによる資質能力形成の評価に関する研究 : 兵庫教育大学の実地教育科目を事例にして別惣, 淳二
2002年1月社会教育施設と連携した事前指導・観察参加実習の成果(II) : 実習前の教職志望度が実習生の教師としての力量形成に与える影響別惣, 淳二; 長澤, 憲保; ベッソウ, ジュンジ; ナガサワ, ノリヤス; Besso, Junji; Nagasawa, Noriyasu
2007年9月自然体験活動の指導で求められる教師の資質能力に関する一考察(Ⅱ) : 1学期と2学期における子どもの活動の成果との関連に注目して別惣, 淳二; 千駄, 忠至; 嶋崎, 博嗣; ベッソウ, ジュンジ; センダ, タダシ; シマザキ, ヒロツグ; Besso, Junji; Senda, Tadashi; Shimazaki, Hirotsugu
2003年1月自然体験活動指導に求められる教員の資質能力に関する調査研究別惣, 淳二; 長澤, 憲保; 上西, 一郎; 一山, 秀樹; ベッソウ, ジュンジ; ナガサワ, ノリヤス; ウエニシ, イチロウ; イチヤマ, ヒデキ; Besso, Junji; Nagasawa, Noriyasu; Uenishi, Ichiro; Ichiyama, Hideki
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