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Browsing by Author 入江, 兼司

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Feb-2014社会科固有の 「読解力」 形成のための授業構成と実践分析(V) -第3 学年単元「お店のひみつにせまる! 」の場合-開, 浩和; 原田, 智仁; 吉水, 裕也; 米田, 豊; 浅野, 光俊; 中熊, 信仁; 重枝, 孝明; 戸出, 彰男; 井元, 康行; 小寺, 研; 入江, 兼司; セキ, ヒロカズ; ハラダ, トモヒト; ヨシミズ, ヒロヤ; コメダ, ユタカ; アサノ, ミツトシ; ナカクマ, ノブヒト; シゲエダ, タカアキ; トデ, アキオ; イモト, ヤスユキ; コデラ, ケイ; イリエ, ケンジ; Seki, Hirokazu; Harada, Tomohito; Yoshimizu, Hiroya; Komeda, Yutaka; Asano, Mitsutoshi; Nakakuma, Nobuhito; Shigeeda, Takaaki; Tode, Akio; Imoto, Yasuyuki; Kodera, Kei; Irie, Kenji
Feb-2013社会科固有の「読解力」形成のための授業構成と実践分析(Ⅳ) -第5学年単元[自然災害をふせぐ-防災から減災へ-」關, 浩和; 原田, 智仁; 吉水, 裕也; 米田, 豊; 入江, 兼司; 中熊, 信仁; 戸出, 彰男; 小寺, 研; セキ, カズヒロ; ハラダ, トモヒト; ヨシミズ, ヒロヤ; コメダ, ユタカ; イリエ, ケンジ; ナカクマ, ノブヒト; トデ, アキオ; コデラ, ケイ; Seki, Hirokazu; Harada, Tomohito; Yoshimizu, Hiroya; Komeda, Yutaka; Irie, Kenji; Nakakuma, Nobuhiti; Tode, Akio; Kodera, Kei
Mar-2011社会科固有の「読解力」形成のための授業構成と実践分析(Ⅱ) : フローマップ活用の視点から關, 浩和; 原田, 智仁; 吉水, 裕也; 米田, 豊; 小寺, 研; 入江, 兼司; 戸出, 彰男; 新宮, 真也; セキ, ヒロカズ; ハラダ, トモヒト; ヨシミズ, ヒロヤ; コメダ, ユタカ; コデラ, ケイ; イリエ, ケンジ; トデ, アキオ; シングウ, シンヤ; Seki, Hirokazu; Tomohito, Harada; Hiroya, Yoshimizu; Yutaka, Komeda; Kodera, Kei; Irie, Kenji; Tode, Akio; Shingu, Shinya
Feb-2012社会科固有の「読解力」形成のための授業構成と実践分析(Ⅲ) : 新聞の読み解きを手がかりにして關, 浩和; 原田, 智仁; 吉水, 裕也; 米田, 豊; 入江, 兼司; 小寺, 研; 戸出, 彰男; セキ, ヒロカズ; ハラダ, トモヒト; ヨシミズ, ヒロヤ; コメダ, ユタカ; イリエ, ケンジ; コデラ, ケイ; トデ, アキオ; Seki, Hirokazu; Harada, Tomohito; Yoshimizu, Hiroya; Komeda, Yutaka; Irie, Kenji; Kodera, Kei; Tode, Akio
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