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ブラウズ : 著者 ナガタ, トモコ

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発行日タイトル著者
2016年11月タブレット端末の騒音計アプリを用いた中学校家庭科「快適な住まい方」授業の提案 : 家庭科教育法履修大学生への試行実践を通して永田, 智子; 村田, 晋太朗; 小林, 裕子; ナガタ, トモコ; ムラタ, シンタロウ; コバヤシ, ユウコ; Nagata, Tomoko; Murata, Shintaro; Kobayashi, Yuko
2016年11月中学校保健分野の医薬品の学習におけるデジタル絵本教材活用の効果鈴木, 千春; 上田, 裕司; 香田, 由美; 永田, 智子; 鬼頭, 英明; スズキ, チハル; ウエダ, ユウジ; コウダ, ユミ; ナガタ, トモコ; キトウ, ヒデアキ; Suzuki, Chiharu; Ueda, Yuji; Kouda, Yumi; Nagata, Tomoko; Kito, Hideaki
2016年11月中学校家庭分野住生活領域における実践研究の現状と課題 : 全日本中学校技術・ 家庭科研究会機関誌の分析を通して村田, 晋太朗; 永田, 智子; ムラタ, シンタロウ; ナガタ, トモコ; Murata, Shintaro; Nagata, Tomoko
2011年2月介護福祉士養成校における生活支援技術の授業内容に関する研究(1): 学生から見た介護技術の授業内容の成果と課題永田, 智子; 古川, 純; ナガタ, トモコ; フルカワ, ジュン; NAGATA, Tomoko; FURUKAWA, Jun
2011年9月介護福祉士養成校における生活支援技術の授業内容に関する研究(2) : 学生から見た生活支援技術の授業内容の成果と課題永田, 智子; 古川, 純; ナガタ, トモコ; フルカワ, ジュン; NAGATA, Tomoko; FURUKAWA, Jun
2001年1月子どもの発達に関する市販ビデオ教材の分析永田, 智子; 松村, 京子; ナガタ, トモコ; マツムラ, キョウコ; Nagata, Tomoko; Matsumura, Kyoko
2000年7月子どもの知的発達に関するビデオ教材の開発―ピアジェの実験を題材にして―永田, 智子; 松村, 京子; ナガタ, トモコ; マツムラ, キョウコ; Nagata, Tomoko; Matsumura, Kyoko
2009年3月学習コミュニケーションの双方性に対する意識を高める授業実践の試み:高等学校選択国語科における「質問」についての学習森山, 潤; 永田,智子; 福田, 成樹; モリヤマ, ジュン; ナガタ, トモコ; フクダ, セイキ; MORIYAMA,Jun; NAGATA,Tomoko; FUKUDA,Seiki
2014年2月小学生の玉結び・玉どめ技能の実態永田, 智子; 野間, 夏美; ナガタ, トモコ; ノマ, ナツミ; NAGATA, Tomoko; NOMA, Natsumi
2003年1月教員養成プログラムにおけるティーチング・ポートフォリオの検討 : 米国コロラド大学ボウルダ-校の事例を中心に永田, 智子; 加藤, 久恵; ナガタ, トモコ; カトウ, ヒサエ; Nagata, Tomoko; Kato, Hisae
2003年1月教員養成系大学の調理実習における環境教育 : 大学教員の意識と指導の現状に関する調査永田, 智子; 岸田, 恵津; ナガタ, トモコ; キシダ, エツ; Nagata, Tomoko; Kishida, Etsu
2006年9月教員養成系大学の調理実習における環境教育 : 電子掲示板を活用した課外学習の実施と評価永田, 智子; 岸田, 恵津; 前田, 智子; 西森, 年寿; 中原, 淳; 鈴木, 真理子; ナガタ, トモコ; キシダ, エツ; マエダ, トモコ; ニシモリ, トシヒサ; ナカハラ, ジュン; スズキ, マリコ; Nagata, Tomoko; Kishida, Etsu; Maeda, Tomoko; Nishimori, Toshihisa; Nakahara, Jun; Suzuki, Mariko
2002年1月教員養成系大学の調理実習における環境教育 : 兵庫教育大学における実践と評価永田, 智子; 岸田, 恵津; ナガタ, トモコ; キシダ, エツ; Nagata, Tomoko; Kishida, Etsu
2006年3月教員養成課程におけるeポートフォリオの活用:米国ウィスコンシン大学マディソン校の事例を中心に永田, 智子; ナガタ, トモコ; Nagata, Tomoko
2017年2月教職大学院におけるボトムアップ型FD活動の試み : 兵庫教育大学授業実践開発コースの自主的・協働的授業研究活動の取り組み伊藤, 博之; 大西, 義則; 奥村, 好美; 黒岩, 督; 米田, 豊; 長澤, 憲保; 永田, 智子; 松本, 伸示; 溝邊, 和成; 宮田, 佳緒里; 森山, 潤; 山内, 敏男; 吉田, 和志; 吉水, 裕也; イトウ, ヒロユキ; オオニシ, ヨシノリ; オクムラ, ヨシミ; クロイワ, マサル; コメダ, ユタカ; ナガサワ, ノリヤス; ナガタ, トモコ; マツモト, シンジ; ミゾベ, カズシゲ; ミヤタ, カオリ; モリヤマ, ジュン; ヤマウチ, トシオ; ヨシダ, カズシ; ヨシミズ, ヒロヤ; Ito, Hiroyuki; Onishi, Yoshinori; Okumura, Yoshimi; Kuroiwa, Masaru; Komeda, Yutaka; Nagasawa, Noriyasu; Nagata, Tomoko; Matsumoto, Shinji; Mizobe, Kazushige; Miyata, Kaori; Moriyama, Jun; Yamauchi, Toshio; Yoshida, Kazushi; Yoshimizu, Hiroya
2017年9月教職大学院における院生同士の学び合いに関する意識実態の把握 : コース専門科目のカリキュラム改善のために伊藤, 博之; 森山, 潤; 大西, 義則; 奥村, 好美; 黒岩, 督; 米田, 豊; 長澤, 憲保 ; 永田, 智子; 松本, 伸示; 溝邊, 和成; 宮田, 佳緒里; 山内, 敏男; 吉田, 和志; 吉水, 裕也; イトウ, ヒロノリ; モリヤマ, ジュン; オオニシ, ヨシノリ; オクムラ, ヨシミ; クロイワ, マサル; コメダ, ユタカ; ナガサワ, ノリヤス; ナガタ, トモコ; マツモト, シンジ; ミゾベ, カズシゲ                                         ; ミヤタ, カオリ; ヤマウチ, トシオ; ヨシダ, カズシ ; ヨシミズ, ヒロヤ; Ito, Hiroyuki; Moriyama, Jun; 0nishi, Yoshinori; Okumura, Yoshimi; Kuroiwa, Masaru; Komeda, Yutaka; Nagasawa, Noriyasu; Nagata, Tomoko; Matsumoto, Shinji; Mizobe, Kazushige; Miyata, Kaori; Yamauchi, Toshio; Yoshida, Kazushi; Yoshimizu, Hiroya
2005年9月教育実習事後指導におけるティーチング・ポートフォリオの活用に関する研究加藤, 久恵; 永田, 智子; 濵中, 裕明; カトウ, ヒサエ; ナガタ, トモコ; ハマナカ, ヒロアキ; Kato, Hisae; Nagata, Tomoko; Hamanaka, Hiroaki
2015年2月高等学校 「家庭基礎」 における消費者教育の充実中村, 真理子; 永田, 智子; ナカムラ, マリコ; ナガタ, トモコ; Nakamura, Mariko; Nagata, Tomoko
2016年11月高等学校家庭科教員を支援する教育情報サイトの開発山本, 亜美; 永田, 智子; ヤマモト, アミ; ナガタ, トモコ; Yamamoto, Ami; Nagata, Tomoko
2009年3月高等学校家庭科教師による評価活動の現状と課題平野,道子; 永田,智子; ヒラノ, ミチコ; ナガタ, トモコ; HIRANO, Michiko; NAGATA, Tomoko
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