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Browsing by Author ナガサワ, ノリヤス
Showing results 1 to 20 of 28
| Issue Date | Title | Author(s) | | Mar-2005 | はじめての自然体験活動指導 : 指導計画づくりのポイント : 計画作成ワークシート綴り | 長澤, 憲保; 藤井, 潤; ナガサワ, ノリヤス; フジイ, ジュン; Nagasawa, Noriyasu; Fujii, jun |
| Mar-2009 | グループ・コーディネーター制により主体性参加を促す若年教員研修講座の開発 | 長澤, 憲保; ナガサワ, ノリヤス; Nagasawa, Noriyasu |
| Jan-1993 | グロｰバル環境認識の形成をめざす授業改造の実証的研究:社会科単元｢くらしとごみ｣(4年)にアルミ缶再生実験を取り入れて | 長澤, 憲保; ナガサワ, ノリヤス; Nagasawa, Noriyasu |
| Jan-1999 | 教師に必要な資質能力に関する研究（1） ： 現職教員が認知する資質能力の要因とその構造の検討 | 古川, 雅文; 長澤, 憲保; 横川, 和章; 福本, 謹一; 畑野, 裕子; 河相, 善雄; 中洌, 正堯; コガワ, マサフミ; ナガサワ, ノリヤス; ヨコガワ, カズアキ; フクモト, キンイチ; ハタノ, ユウコ; カワアイ, ヨシオ; ナカス, マサタカ; asafumi, Kogawa; Noriyasu, Nagasawa; Kazuaki, Yokogawa; Kinichi, Fukumoto; Yuko, Hatano; Yoshio, Kawaai; Masataka, Nakasu |
| Feb-2017 | 教職大学院におけるボトムアップ型FD活動の試み : 兵庫教育大学授業実践開発コースの自主的・協働的授業研究活動の取り組み | 伊藤, 博之; 大西, 義則; 奥村, 好美; 黒岩, 督; 米田, 豊; 長澤, 憲保; 永田, 智子; 松本, 伸示; 溝邊, 和成; 宮田, 佳緒里; 森山, 潤; 山内, 敏男; 吉田, 和志; 吉水, 裕也; イトウ, ヒロユキ; オオニシ, ヨシノリ; オクムラ, ヨシミ; クロイワ, マサル; コメダ, ユタカ; ナガサワ, ノリヤス; ナガタ, トモコ; マツモト, シンジ; ミゾベ, カズシゲ; ミヤタ, カオリ; モリヤマ, ジュン; ヤマウチ, トシオ; ヨシダ, カズシ; ヨシミズ, ヒロヤ; Ito, Hiroyuki; Onishi, Yoshinori; Okumura, Yoshimi; Kuroiwa, Masaru; Komeda, Yutaka; Nagasawa, Noriyasu; Nagata, Tomoko; Matsumoto, Shinji; Mizobe, Kazushige; Miyata, Kaori; Moriyama, Jun; Yamauchi, Toshio; Yoshida, Kazushi; Yoshimizu, Hiroya |
| Sep-2017 | 教職大学院における院生同士の学び合いに関する意識実態の把握 : コース専門科目のカリキュラム改善のために | 伊藤, 博之; 森山, 潤; 大西, 義則; 奥村, 好美; 黒岩, 督; 米田, 豊; 長澤, 憲保 ; 永田, 智子; 松本, 伸示; 溝邊, 和成; 宮田, 佳緒里; 山内, 敏男; 吉田, 和志; 吉水, 裕也; イトウ, ヒロノリ; モリヤマ, ジュン; オオニシ, ヨシノリ; オクムラ, ヨシミ; クロイワ, マサル; コメダ, ユタカ; ナガサワ, ノリヤス; ナガタ, トモコ; マツモト, シンジ; ミゾベ, カズシゲ ; ミヤタ, カオリ; ヤマウチ, トシオ; ヨシダ, カズシ ; ヨシミズ, ヒロヤ; Ito, Hiroyuki; Moriyama, Jun; 0nishi, Yoshinori; Okumura, Yoshimi; Kuroiwa, Masaru; Komeda, Yutaka; Nagasawa, Noriyasu; Nagata, Tomoko; Matsumoto, Shinji; Mizobe, Kazushige; Miyata, Kaori; Yamauchi, Toshio; Yoshida, Kazushi; Yoshimizu, Hiroya |
| Feb-2018 | 教職大学院における院生同士の学び合いを促進するカリキュラムの改善 : コース専門科目のカリキュラム改善1年目の成果と課題 | 伊藤, 博之; 奥村, 好美; 宮田, 佳緒里; 大西, 義則; 黒岩, 督; 米田, 豊; 長澤, 憲保; 永田, 智子; 中村, 正則; 松本, 伸示; 森山, 潤; 溝邊, 和成; 山内, 敏男; 吉水, 裕也; イトウ, ヒロユキ; オクムラ, ヨシミ; ミヤタ, カオリ; オオニシ, ヨシノリ; クロイワ, マサル; ヨネダ, ユタカ; ナガサワ, ノリヤス; ナガタ, トモコ; ナカムラ, マサノリ; マツモト, シンジ; モリヤマ, ジュン; ミゾベ, カズシゲ; ヤマウチ, トシオ; ヨシミズ, ヒロヤ; ITO Hiroyuki; OKUMURA Yoshimi; MIYATA Kaori; ONISHI Yoshinori; KUROIWA Masaru; KOMEDA Yutaka; NAGASAWA Noriyasu; NAGATA Tomoko; NAKAMURA Masanori; MATSUMOTO Shinji; MORIYAMA Jun; MIZOBE Kazushige; YAMAUCHI Toshio; YOSHIMIZU Hiroya |
| Feb-2020 | 教職大学院における現職院生と学卒院生間の「シナジー効果の創発過程モデル」の構築 | 伊藤, 博之; 奥村, 好美; 黒岩, 督; 森山, 潤; 永田, 智子; 中村, 正則; 山内, 敏男; 長澤, 憲保; 松本, 伸示; 溝邊, 和成; 宮田, 佳緒里; 米田, 豊; 𠮷水, 裕也; イトウ, ヒロユキ; オクムラ, ヨシミ; クロイワ, マサル; モリヤマ, ジュン; ナガタ, トモコ; ナカムラ, マサノリ; ヤマウチ, トシオ; ナガサワ, ノリヤス; マツモト, シンジ; ミゾベ, カズシゲ; ミヤタ, カオリ; コメダ, ユタカ; ヨシミズ, ヒロヤ; ITO, Hiroyuki; OKUMURA, Yoshimi; KUROIWA, Masaru; MORIYAMA, Jun; NAGATA, Tomoko; NAKAMURA, Masanori; YAMAUCHI, Toshio; NAGASAWA, Noriyasu; MATSUMOTO, Shinji; MIZOBE, Kazushige; MIYATA, Kaori; KOMEDA,Yutaka; YOSHIMIZU, Hiroya |
| Mar-2005 | 子どもの自然体験活動の指導に求められる学校教員の資質能力形成に関する研究 : 研究報告書(第三年次) | 長澤, 憲保; ナガサワ, ノリヤス; Nagasawa, Noriyasu |
| Sep-2004 | 子どもの自然体験活動の指導に求められる学校教員の資質能力形成に関する研究 : 研究報告書(第二年次) | 長澤, 憲保; ナガサワ, ノリヤス; Nagasawa, Noriyasu |
| Sep-2004 | 子どもの自然体験活動の指導に求められる学校教員の資質能力形成に関する研究 : 研究報告書(第二年次） | 長澤, 憲保; ナガサワ, ノリヤス |
| Jan-2003 | 事前指導が主免教育実習に及ぼす影響に関する研究 ： 社会教育施設と連携した観察参加実習を通して | 別惣, 淳二; 長澤, 憲保; ベッソウ, ジュンジ; ナガサワ, ノリヤス; Besso, Junji; Nagasawa, Noriyasu |
| Mar-2002 | 自然体験活動において学校教育教員に求められる指導資質能力に関する研究 : 研究報告書 | 長澤, 憲保; ナガサワ, ノリヤス |
| Jan-2003 | 自然体験活動指導に求められる教員の資質能力に関する調査研究 | 別惣, 淳二; 長澤, 憲保; 上西, 一郎; 一山, 秀樹; ベッソウ, ジュンジ; ナガサワ, ノリヤス; ウエニシ, イチロウ; イチヤマ, ヒデキ; Besso, Junji; Nagasawa, Noriyasu; Uenishi, Ichiro; Ichiyama, Hideki |
| Mar-2008 | 実地教育カリキュラム及び指導法改革に関する研究 : 研究報告書 | 長澤, 憲保; ナガサワ, ノリヤス |
| Mar-2008 | 実地教育カリキュラム及び指導法改革に関する研究 : 研究報告書 | 長澤, 憲保; ナガサワ, ノリヤス; Nagasawa, Noriyasu |
| Jan-2002 | 社会教育施設と連携した事前指導・観察参加実習の成果（II) : 実習前の教職志望度が実習生の教師としての力量形成に与える影響 | 別惣, 淳二; 長澤, 憲保; ベッソウ, ジュンジ; ナガサワ, ノリヤス; Besso, Junji; Nagasawa, Noriyasu |
| Mar-1995 | 授業における「つまずき」の教授学的構造分析に関する研究 : 教材 - 指導者起因性「つまずき」の構造分析を事例として | 長澤, 憲保; ナガサワ, ノリヤス; Nagasawa, Noriyasu |
| Feb-1995 | 授業構想 - 実践過程における教師の構成的行為の教授学的研究(1) : ｢つまずき｣の教授学的構造分析に基づく教授行為の構成要因の考察 | 長澤, 憲保; ナガサワ, ノリヤス; Nagasawa, Noriyasu |
| Feb-2009 | 小学校教員養成スタンダーズに基づく実習到達基準から捉えた実習成果と課題（Ⅰ） : 実地教育IVに注目して | 別惣, 淳二; 渡邊, 隆信; 長澤, 憲保; 加藤, 久恵; 上西, 一郎; 中田, 高俊; ベッソウ, ジュンジ; ワタナベ, タカノブ; ナガサワ, ノリヤス; カトウ, ヒサエ; ウエニシ, イチロウ; ナカタ, タカトシ; Besso, Junji; Watanabe, Takanobu; Nagasawa, Noriyasu; Kato, Hisae; Uenishi, Ichiro; Nakata, Takatoshi |
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